活動報告書

対象年度: 2023

提出日: 2024年01月13日

国名 スリランカ民主社会主義共和国
学校名 ペラヘラ・スリ・ラーフラ小学校
Pelahela Sri Rahula Primary School
カウンターパートナー キズナ・インターナショナル
報告担当者 ウレシャ・ウィックラマ・グナラトナ
生徒数 265
学校概要 スリランカ西部州ガンパハ地区のシヤナ支区に位置し、1年生から5年生までのクラスを提供しております。この学校には現在265名ぐらいの学生が勉強しております。経済的に困難を抱えた低所得家庭の子供たちが多く学んでいます。スリランカ政府から定期的に様々な助成金を受けている学校です。周囲の環境は非常に騒がしく、子供の教育にも支障をきたしています。しかし、この学校の先生たちはとてもよく仕事をしてくれますし、子どもたちもとてもよく学び、さまざまなスキルを発揮します。

支援前の状況


学校に老朽化した遊び場があると、生徒の身体的および精神的健康の両方に影響を与えるいくつかの問題や課題が生じる可能性があります。老朽化した遊具には、錆びたり弱くなったり、部品が壊れたり、構造が不安定になったりするなど、構造上の問題がある可能性があります。これは、機器を使用する子供たちに重大な怪我の危険をもたらし、遊び場の凸凹した表面、ひびの入った舗道、または瓦礫により、つまずきや転倒が起こり、生徒が怪我をする可能性があります。遊び場を含む学校施設の状態は、学校の全体的なイメージを反映します。老朽化した遊び場は学校に対する否定的な認識につながり、生徒の士気と学校の評判の両方に影響を与える可能性があります。遊具が破損したりアクセスできなくなったりすると、身体に障害のある生徒が遊びに十分に参加できなくなる可能性があります。この包括性の欠如は、学校文化全体に影響を与える可能性があります。

支援後の状況


学校の荒廃した校庭を修復すると、多くのメリットがもたらされ、生徒、学校コミュニティ、さらには周囲の地域にプラスの影響を与えることができます。よく管理された遊び場は、身体活動や運動の機会を提供し、生徒の全体的な健康と福祉に貢献します。また、遊び場は、子どもたちが仲間と交流し、分かち合い、コミュニケーションすることを学ぶ社会的空間として機能します。遊び場が活性化されると、生徒にとって学校がより魅力的になり、出席率や学校活動への参加が増える可能性があります。また、遊び場の修復と維持により、子どもたちが安全に遊べる環境が確保され、事故や怪我のリスクが軽減されます。

学校からの反響


子ども達からのメッセージ

本校の荒廃した校庭の修復に費やしていただいた信じられないほどの努力と献身に、深く感謝の意を表したいと思います。学生の学習環境を改善するための皆様のご尽力に心より感謝申し上げます。校庭の変化は驚くべきものであり、それが生徒たちにプラスの影響を与えていることがすでにわかります。新しく改装された設備でプレーする彼らの顔は喜びに輝き、彼らが学び、成長するためのより安全でより楽しい空間が生まれました。修復された運動場は、生徒たちの健康に貢献するだけでなく、教師、保護者、生徒自身の誇りとコミュニティ精神を育みます。改めて、当校への貴重なご貢献に感謝いたします。変化をもたらすというあなたの取り組みは、今後何世代にもわたって学生たちに大切にされる永続的な遺産を残しました。皆様のご支援に心から感謝するとともに、当校と貴団体との今後の協力を楽しみにしています。

先生からのメッセージ

本校の荒廃した校庭の修復に費やされた信じられないほどの努力と献身に対して、全生徒を代表して深く感謝の意を表するためにこの手紙を書いています。この変化は驚くべきものであり、レクリエーションや遊びのための活性化された安全なスペースができたことに私たちは心から興奮しています。この改修が私たちの毎日の学校生活にプラスの影響を与えることに本当に感謝しています。私たちの懸念がどのように聞き入れられただけでなく、迅速に対応されたかを見るのは心強いことです。修復された遊び場は単なる物理的な空間ではなく、生徒たちのケア、サポート、健康への取り組みの象徴でもあります。私たちは今、友情を育み、思い出を作り、そして最も重要なことに、健康で楽しい活動に参加できる場所を手に入れました。学習とレクリエーションに適した環境を私たちに提供するあなたの献身に本当に感謝しています。

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