活動報告書

ウガンダでは長年の紛争の影響を受け、多くの子どもたちが命と暮らしの危機に直面してきた。加えて、コロナ禍において度重なるロックダウンなどの社会経済活動の禁止・制限により、多くの貧困層は失業や収入の減少により、より厳しい生活を強いられ、学校再開後も子どもに十分な教育を与えられない状況に陥っていた。加えてウクライナ危機の影響で食糧・日用品の物価がさらに高騰し、貧困層の多くは子どもの教育費を削減せざるを得ない状況にあった。特に、ウガンダ北部においては、1990年代からの紛争の影響で約3万8千人の子どもたちが誘拐され子ども兵として徴兵されるなど過去に甚大な紛争の影響を受けてきた。現在、治安は回復しているもののコロナ禍やウクライナ危機の影響もあり、脆弱な子どもや若者たちが学校教育に戻ることが困難な状況が続いている。また、政府の支援で学校運営がなされているが、それでも保護者が学校の修繕費等の費用を支払わなければ学校運営は成り立たない状況で、それが支払えない貧困層の子どもは教育を受けることができない。特に農村部の小学校の教育環境や、生徒たちが滞在する寮での生活環境が劣悪な状況にある。 過去数十年にわたり、ウガンダでは、援助機関により多くの学校が建設されてきたが、建設後の運営費や修繕費の支援がなされることはほとんどなく、結果、校舎はあるものの実際には、子 どもたちが持続的に教育を受ける環境が整備されていないケースが数多く見受けられる。特に、ウガンダでは教科書や文房具、机や椅子、黒板などの備品すらも欠如・破損しており、教師の給与も十分に支払われておらず、教育を行う上での基本的な環境さえ整っていない状況にある。

今回の支援により、ウガンダ北部のオモロ県、コチ・オンガコ群、オニャンヤ村の「マザーA.K小学校」においては、老朽化して使えなくなった校舎の改装工事、修復を行うことができた。同小学校には、約199名の生徒が通っていたが、３教室で構成される校舎のドア、窓の設置、また、剥がれてしまった床は整備し、壁も崩れ落ちている状態であったが、これらの箇所を全て修復することができた。これにより、199名の生徒に加えて、現在、追加で、さらに30名の子どもたちを受け入れることができている。これまでは、雨の日は教室が水浸しになり、実質使用不可の状態が続いていたが、今回の支援により子どもたちが安心して勉強できる環境を整えることができた。